成績が伸びる！ACT式・正しい勉強のやり方（第３回）
群馬県高崎市の学習塾ACTです
こんにちは！塾長の斎藤です。
学習塾ACTは小学生(5・6年生)・中学生・高校生対象の個別指導塾です。
このブログでは、高崎市上並榎町の『学習塾ACT』の塾長斎藤が、
学習や教育に関する考え方、塾での取り組みなどについて発信しています。
さて、本日は『第３回：繰り返しても成績が上がらない人の特徴』 についてのお話です。
『第３回：繰り返しても成績が上がらない人の特徴』
このブログでは、成績を伸ばすための勉強法を 全8回シリーズ でお伝えしています。
「勉強しているのに結果が出ない…」
「分かっているのに、なかなか続かない…」
そんな悩みを持つお子さんに、
ACTで実際に成果を上げてきた“本当に効果のある勉強法”を紹介しています。
「何度もやっているのに、テストでは点が取れない」
「繰り返しているつもりなのに、結果が変わらない」
そんな生徒が意外と多いのですが、
その理由は簡単です。
成績が上がらない理由 ― それは「丸暗記」だから
繰り返しても成績が上がらない人の多くは、
“答えを覚えているだけ” なのです。
つまり、
- 「なぜその答えになるのか」
- 「どこを間違えたのか」
- 「次にどうすれば正解できるのか」
――という部分を考えずに、ただ正解を書き写して終わりにしています。
これでは、少しでも問題の形が変わっただけで解けなくなってしまいます。
本当に大切なのは「答え」ではなく「理由」
正しい勉強の繰り返しとは、
“間違いの理由を理解し、次につなげること” です。
次の4つのステップを意識してみてください。
1,正しい答えを確認する
→ まずは解答と自分の答えを比べて、違いを明確にする。
2.なぜ間違えたのかを考える
→ 計算ミス？ 問題文の読み違い？ 理解不足？
3.どこでつまずいたのかを整理する
→ 「この部分を見落とした」「この言葉の意味を勘違いしていた」などを記録する。
4.次に同じ間違いをしないための行動を決める
→ ノートに印をつける、別の問題で確認する、先生に質問するなど。
この「原因分析」こそが、成績を伸ばす繰り返し学習です。
「理解のない繰り返し」は、時間のムダ
「繰り返しているのに上がらない」生徒の勉強をよく見ると、
・答えを写すだけ
・分からないのにそのままにする
・同じミスを何度も繰り返す
というパターンがほとんどです。
大切なのは「量」ではなく「質」。
ただ回数をこなすのではなく、理解しながら繰り返すことが成績アップの鍵です。
まとめ：繰り返しは「確認」と「修正」の連続
繰り返すたびに、
「前回より分かったか？」「何ができるようになったか？」を確認しましょう。
勉強とは、自分の理解を検証して修正していく作業です。
間違いを直視できる人こそ、本当に伸びる生徒です。
✍️ 次回は 『第4回：効率の良い勉強法 ― 読む勉強の力』 をお伝えします。
「書く勉強」ばかりして時間が足りない…という悩みを解消する、
“読むだけで成果が上がる”勉強法を紹介します。
最後までご覧いただきありがとうございました！
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