今のやり方の結果が「今の成績」。成果を出す生徒が最初に捨てるもの
群馬県高崎市の学習塾ACTです
こんにちは！塾長の斎藤です。
学習塾ACTは小学生(5・6年生)・中学生・高校生対象の個別指導塾です。
このブログでは、高崎市上並榎町の『学習塾ACT』の塾長斎藤が、学習や教育に関する考え方、塾での取り組みなどについて発信しています。
さて、本日は
「今のやり方の結果が「今の成績」。成果を出す生徒が最初に捨てるもの」というお話です。
中間テストの結果が返却され、ある生徒が満面の笑みで順位表を見せてくれました。
結果を見ると、社会の学年順位が大幅にジャンプアップ。
努力が目に見える数字となって現れた瞬間に立ち会えるのは、指導者として何より嬉しい時間です。
「何を変えたの？」と尋ねてみると、その生徒から返ってきたのは実に素直で、興味深い一言でした。
「今まで塾長から教えてもらったやり方、『こんな方法で本当に成績が上がるわけない』
って正直疑ってたんです。
でも、今回思い切ってその通りにやってみたら……本当に順位が上がりました」
実は、これと似たケースは珍しくありません。
多くの子どもたちは「自分のやり方が正しい」と思い込んでいたり、
「自分にはこのやり方は合わない」と決めつけて、自己流の勉強法に固執してしまいがちです。
ですが、塾では常々こう伝えています。
「今の成績は、これまでのやり方を続けた結果なんだよ」
成績を変えたい、順位を上げたいと本気で望むなら、まず変えるべきは「努力の量」以上に「やり方（意識）」そのものです。
これまでのやり方の延長線上に、劇的な変化はありません。
「自分に合う・合わない」を判断するのは、正しい方法を徹底的に試してからでも遅くありません。
今回結果を出した生徒の素晴らしさは、半信半疑ながらもこれまでの自己流を手放し、アドバイスを愚直に実行した「素直さ」と「行動力」にあります。
次の期末テストに向けても、生徒たちが殻を破り、新しいやり方に踏み出せるよう背中を押し続けていきます。
最後までご覧いただきありがとうございました！
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